سومین سمینار کشوری «مصرف منطقی آنتی‌بیوتیک و میکروبیولوژی» در دانشگاه برگزار شد

به مناسبت هفته جهانی مقاومت میکروبی (۲۷ آبان تا ۴ آذر)، سومین سمینار کشوری با عنوان «مصرف منطقی آنتی‌بیوتیک و میکروبیولوژی» روز پنجشنبه ۶ آذرماه در تالار ابن‌سینا مرکز همایش‌های علمی دانشگاه برگزار گردید.

این برنامه با حضور جمعی از پزشکان متخصص و عمومی، اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه،  با هدف ارتقای آگاهی علمی و تخصصی درباره مصرف صحیح آنتی‌بیوتیک‌ها، تجویز منطقی و کنترل روند فزاینده مقاومت میکروبی برگزار شد.

-ناآگاهی مردم؛ عامل اصلی خوددرمانی با آنتی‌بیوتیک

در این سمینار، دکتر کیانوش کمالی، متخصص بیماری‌های عفونی و کارشناس مسئول برنامه مهار مقاومت میکروبی، با تأکید بر اینکه بسیاری از بیماری‌های شایع مانند سرماخوردگی منشأ ویروسی دارند و مصرف آنتی‌بیوتیک در این موارد خطرناک است، اظهار داشت: ناآگاهی مردم عامل اصلی خوددرمانی با آنتی‌بیوتیک است و این موضوع موجب گسترش مقاومت میکروبی در جامعه می‌شود.

وی افزود: مصرف آنتی‌بیوتیک در ایران طی سال‌های گذشته بسیار بالا بوده و برخلاف بسیاری از کشورها، روند کنترل مناسبی صورت نگرفته است. بسیاری از افراد تصور می‌کنند مصرف دارو باعث بهبود سریع‌تر بیماری می‌شود، در حالی که طول دوره بیماری تغییر نمی‌کند و تنها عوارض دارویی و مقاومت میکروبی ایجاد خواهد شد.

در ادامه، دکتر کیانا شیرانی، متخصص بیماری‌های عفونی و رئیس مرکز تحقیقات عفونت‌های بیمارستانی دانشگاه، مصرف بی‌رویه آنتی‌بیوتیک‌ها را یکی از چالش‌های اصلی سلامت عمومی کشور دانست و افزود: بسیاری از عفونت‌های شایع تنفسی مانند سرماخوردگی، آنفولانزا، کرونا، سینوزیت‌های حاد و گلودردهای حاد منشأ ویروسی دارند و نیازی به آنتی‌بیوتیک ندارند.

دکتر شیرانی با اشاره به برنامه‌های آموزشی و مداخلات کاهش مصرف آنتی‌بیوتیک تأکید کرد: هرچه آموزش و مداخلات بیشتر باشد، نتایج مثبت‌تری حاصل خواهد شد. استان اصفهان نسبت به سایر استان‌ها وضعیت بهتری در نسخه‌های سرپایی دارد، اما در مجموع مصرف آنتی‌بیوتیک در کشور همچنان بالاست.

شایان ذکر است سخنرانان این سمینار بر ضرورت آموزش مداوم، اصلاح باورهای غلط مردم و استفاده منطقی از آنتی‌بیوتیک‌ها تأکید کردند. آنان معتقدند که ارتقای آگاهی عمومی و تخصصی می‌تواند نقش مهمی در کاهش خوددرمانی، کنترل مقاومت میکروبی و ارتقای سلامت جامعه ایفا کند.